Klocki BIO Zabawy Twórcze NIKI

Klocki BIO to zestaw 8 drewnianych prostokątów, które służą do odwzorowywania ćwiczeń z załączonej książeczki. Dzięki stopniowaniu trudności Klocki BIO fascynują i przykuwają uwagę wszystkich bez względu na wiek.

• Przedszkolaki bawią się i uczą.
• Dzieci i młodzież stawiają czoła wielu trudnym wyzwaniom.
• Dorośli i dla nich to niekiedy "trudny orzech do zgryzienia".

Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń z podziałem na cztery różne stopnie trudności:

• Zestaw ćwiczeń A - 2 klocki na dobry początek,
• Zestaw ćwiczeń B - zabawy geometryczne,
• Zestaw ćwiczeń C - rzuty,
• Zestaw ćwiczeń D - konstrukcje złożone.

Zabawy twórcze NIKI to: rozwijanie ukrytych w dziecku zdolności spostrzegania zmysłowego,- rzeczowego działania, a przy tym wzbogacania swego doświadczenia,- rozwijanie własnych sposobów myślenia.

Czemu mają służyć?

• wspieraniu rozwoju umysłowego,
• uświadamianiu ukrytych uzdolnień,
• odkrywaniu własnych dróg i rozwiązań,
• dawaniu zadowolenia z samodzielnej pracy,
• rozwijaniu fantazji, dostarczaniu twórczych pomysłów.

Dają rodzicom i wychowawcom pewność, że:

• ich dzieci mają właściwe zajęcie we właściwym czasie,
• stawiają specyficzne wymagania w odniesieniu do warunków rozwojowych.

Dlaczego właśnie Zabawy Twórcze. W dzieciństwie występują tzw. fazy wrażliwości, w których dzieci są szczególnie podatne na określone czynniki charakterystyczne dla rozwoju ogólnego i psychicznego.
Lecz ta szczególna wrażliwość dzieci na optymalny rozwój jakiejś bardzo prostej zdolności lub jakiegoś aspektu ich osobowości wygasa bezpowrotnie.

Lena i Borys Nikitinowie poddali badaniom ponad 5 000 dzieci i udowodnili naukowo tezę Marii Montessori o bezpowrotnym wygaśnięciu możliwości wykorzystania efektywnego rozwoju zdolności dziecka. Tym samym potwierdzili oni prawdziwość starego przysłowia, „Czego się Jaś nie nauczył, tego Jan nie będzie umiał". Ogromna szkoda, jeżeli rodzice, nauczyciele i wychowawcy nie dopilnują właściwego czasu, przekreślając bezpowrotnie tę niepowtarzalną szansę efektywnego rozwoju zdolności dziecka.